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2022年关于幼儿园先进班级主要事迹范本【完整版】

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2022年关于幼儿园先进班级主要事迹范本【完整版】

关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选5篇

关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选篇1

《市先进班级主要事迹》正文开始>> 五一班是一个有良好的班风和学风、充满进取精神的班集体,是一个温馨、团结的大家庭,它严谨、团结、优秀、活泼。在校领导及任课教师的关心、爱护和指导下,经过全体同学的共同努力,成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面发展、名副其实的优秀班级体,每个同学都为是五一班的一员而感到骄傲和自豪。

一、出色的管理和良好的自治

一是班主任转变角色,推进班级民主管理,使学生干部成为“管理能手”。每位班干都明确自己的工作职责,能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督和考核。每月老师和同学们都要对每一位班干部当月的工作进行测评,即使在班主任不在时,自习课、间操、义务劳动、晨会、小测试等活动均能达到班级自治!该班王洪岩,李雪同学被评为区优秀班干部。

二是坚持实行“一日常规量化考核制度”,各项工作实行量化管理。在“家校联系卡”上,得到了家长的积极反馈,收到了较好的效果,使得该班一直以来都有着良好的纪律,每周都能得到校纪律、卫生示范班的光荣称号。

二、优良的学风 激励学习有方法

班级引入了相互学习、学习竞争机制。通过班级学习园地的文化建设,使班级有浓郁的学习氛围。我们班的“快乐学习园地”是一个非常美丽的版面。看这一片郁郁葱葱的森林,每一棵大树代表每一名同学,树上的果实是同学们通过努力结出的成果。同学们一起勤奋努力,一起体验丰收的喜悦!享受学习的快乐!

三、班级的特色建设-------乐群班

乐群班每一位同学都生活在温暖的班级体中,集体在同学们的成长过程中占据着不可动摇的地位。学生将自己置于集体之中,做班级体的主人,贡献出自己的才华和力量。在集体中,我们体会到了作为学生的快乐。乐群班是我们赖以生存的土壤,是师生共同学习、一起愉快生活的家园,是洋溢书香、勤奋好学的学园,是孕育快乐、创造快乐的乐园。我们学习着、成长着、快乐着。课堂上,同学们踊跃发言;
课下,认真复习;
自习课我们沉醉于知识的海洋。早自习,琅琅的读书声不绝于耳,我们用一首首立志歌曲振奋人心,与老师共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然泪下的影视作品。我们有精心布置的教室环境、细则严明的班规、独具匠心的班徽、见证成长的博客、旋律欢快的班歌、奋发向上的班训。

每天我们都搜集到许多快乐,这源于集体的力量。我们体会到了从别人的快乐中才会找到自己的快乐。高尚的道德品质在这里养成,在集体生活中,我们学会处理人际关系,体验到同伴的温暖、爱护和帮助别人、尊重他人,以谦逊的态度学他人之长、补己之短。在我们班,不管是班级干部,还是普通成员,都能够在自己的岗位上,尽职尽责、发光发亮,happy每一天。

四、文化生活丰富

班级自建了“图书角”,同学们利用手中的零用钱每月为班级购买《读者》、《意林》、《青年文摘》等杂志供全班阅读,同学们在这里快乐阅读,它已经成了同学们聚集看书的地方。

“ 开卷有益”,爱读书、读好书,为我们的课余生活增添了乐趣,帮助我们塑造良好的道德品质,也能让我们学到课本上学不到的知识!让图书成为我们的朋友!

乐群班积极参加学校组织的各项活动,均有较好的成绩。曾多次代表学校进行市级游泳课特色展示、区级冰上课观摩等活动,为学校增添了荣誉。班级荣获区、校级各类荣誉20多项,学生个人荣获市、区级和校内各类荣誉37人次,均居校首位!我们在丰富的课余活动中放松心情,陶冶情操。获得的成绩主要有:

1、2008年区“难忘2008”德育实践活动课大赛获奖

2 2008年校运动会团体总分第一名

3、2008年跳绳踢毽子比赛集体总分第一名

4、2008年升旗评比一等奖

5、2008年“迎奥运、促和谐”读书活动优秀组织奖

6、2008年抗震救灾系列活动突出贡献奖

7、2008年艺术节舞蹈比赛一等奖

8、2008年校篮球比赛一等奖

9、2008年校本课程展示会游泳技能比赛一等奖

10、2008年校广播操队列比赛一等奖

11、2007 年校艺术节集体舞比赛二等奖

12、2007 年校艺术节大合唱比赛二等奖

两年多来,同学们一起走过欢乐、走过悲伤,我们共同体验学习、体验生活、体验成长。尽管我们还有许多不足,但是我们相信,只要我们团结奋进,共同努力,一定会有更美好的明天!

主要事迹 经过大学一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在班主任和辅导员的精心指导帮助下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下,11建工二班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的情况做具体介绍:
一、政治上积极向上,精神面貌良好 思想是旗帜,在思想建设方面我们主要有两种方式:一是专门召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片,了解思想动态,及时做好班级成员们的思想工作,并随时向班主任辅导员老师汇报情况,从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。班级成员们积极关心国家大事,全班同学积极向党组织靠拢,并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子,28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和老师的正确领导下,在班委会和团支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代表重要思想,科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。

总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把计11建工二班发展成为更优秀的班级体而不断努力, 因此, 班级形成了良好的班风,学风。

二、学习风气浓厚,团支部成绩优秀 我们全班成员在经历过初入大学的迷惘后,开始有目标地、科学地、 有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、 自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、 相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中,大多 数的班级成员都取得了令人可喜的进步。

所有的班级成员都从刚入校 时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学 特有的学习方式。

我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体, 学习上班级成员们都严格 要求自己,你追我赶,力争上游,不放弃任何提高自己的机会。我们 班90%以上的同学顺利通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。

期末考试中,也取得了优异的成绩。

我班学习上所取得的成绩, 与我们为学风建设所作出的努力是分不开 的。

在辅导员老师和班主任的带领下, 我班经常召开班会, 整顿学风, 不断强调学习的重要性,使全班成员都将学业放在首位,在搞好学习 的前提下,力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会,交流学 习经验,提高全班的学习能力。

三、班级建设方面 建立核心,完善制度,形成有效的管理 机制,班委是民主选举产生 的,一年来,班委们始终秉承“以人为本,以班为纲”的治班理念,坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己任,密切协作,不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务,而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划 ,有制度,有总结 。团支部尽最大努力为班集体服务,组织各种活动,开展思想教育,努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮助下,班委会和团支部根据我班的具体情况,本着“从实际出发,一切为班级和全体同学服务”的宗旨,制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部满意,使学院和老师对我们放心。

每星期召开班会,总结班级在管理方面的不足,以便及时改进。班级施行每周向班主任报告班级情况的制度,使班主任时刻了解我们,以便将班级建设搞得更好。

在今后的学习生活中,班委会、团支部将继续保持和发扬有利班级建设的制度,使班级建设向更高层次发展。

四、团学方面 能够响应学院和分院的各项号召,积极参加各项活动,并在活动中表现突出,取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了自身的素质,丰富了课余生活,而且增进了班级的凝聚力。其中具体介绍如下:
(1)入学军训过程中,全体同学努力认真,听从教官的指导,遵守纪律,严格要求自己。

三、(2)我们班的同学积极参加各种体育活动,他们在体育比赛活动中发挥他们的特长,团结一致,各尽所能。例如,在系部的篮球赛中,我们班的同学积极参加,虽然未取得优异的成绩,但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参加,多名同学在运动会中取得优异的成绩,并获得优秀运动员称号 (3)在系部组织的“我与小班的故事”中,我们班报名参加的的作品,在比赛中取得第一名的优异成绩。

(4)我们班的同学积极参与文艺活动,展示自己。有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。

(6)积极参加竞赛活动,如顾苏烽、张辉等同学获得征文比赛二等奖。

(7)我们班自己组织各种文体活动,丰富了班级同学的大学生活,增进了同学之间的友谊。我们组织的各次团课,使同学们在大学中感到家的温暖。组织全班同学到“文峰公园”游玩,使大家身心得到了放松,也使同学之间更加相互了解。

(9)我们班的同学积极参加学院社团的工作,在我们分院学生会中我们班有六位同学担任会长、部长职务,他们以自己的实际行动为分院同学服务。同时还积极参加实践活动。

五、生活方面 我们学会了坚强,学会了独立自主,学会了勤俭节约,更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起,并没有因为来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反,大家相互关心、相互帮助,让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔,我们还会聚在一起分享各地的趣闻趣事,畅谈心中的理想。在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为 这些生动可爱的画面而变得丰富多彩,而我们也渐渐走向成熟,身与 心的成熟! 重视宿舍内务建设,做到“净、静、竞” ,做到“成型成线” ,坚持每天整 理内务,培养了积极、健康、向上的生活习惯,持之以恒的精神。

在过去的两年中,我们班三十六名团员青年同心协力,取得了以上各 方面的成绩。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的 积极努力下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。

如果我们获得“省先进班集体”这一殊荣,我们一定会信心倍增,热情 十足,向更新的目标迈进! 希望各级领导肯定我们的成绩,相信我 们的能力,批准我们为“先进班集体” 。

关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选篇2

市先进班级主要事迹

——城关镇第二中心学校九(8)班

一、班主任:转变管理理念,做智慧的班主任

1、研究学生,预见性的开展工作

班主任在研究学生的基础上注重班级管理中的“理”,做到“管”前“理”,现场“理”,“管”后“理”。以其独特的“理”让班级秩序井然。“管”前“理”体现了班主任利用教育机制预见性的开展工作。把不好的现象没有滋生蔓延的场所。两年多以来,该班中从没有发生过恶性事件,是全校班级的一个榜样。

2、培养习惯,好的习惯让学生受益终身

班主任始终坚信,教育就是培养习惯,良好的习惯可以让学生受益终身。九(8)班班主任常常利用班会时间对学生进行习惯教育,所以九(8)班教室整洁,学生衣着得体,举止文明。

3、走进心灵,诠释“爱”的涵义

1、善于观察。班主任善于发现学生异常表现。并及时沟通疏导。

2、乐于沟通。当我们发现学生的不寻常后,往往会找学生谈话,让学生写周记,在周记里有很多学生会向班主任打开自己的心扉,诉说自己心中不想让外人知道的秘密,班主任细心答复学生的每一个问题。

3、体察学生心里。尤其进入初三后随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。这一时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,班主任因势利导,及时排除学生心理上的障碍,学生考试成绩不够理想或者身体不适班主任总是给予安慰与鼓励,给他信心。

二、学生:自主管理,做未来的主人

1、健全机构,明确分工

班级建立以班委会、课代表、小组长为中心的班级管理队伍,学生自主进行管理。

2、科学定位,着眼未来

根据班级学生的情况,对每个学生进行科学定位,不盲目的追求目标,找到适合自己的发展方向,以着眼于未来的发展为目标,实事求是,努力拼搏。为自己的理想而斗。

3、创造性的开展工作

在规章制度允许的范围内,以学生的全面发展为目标,不怕困难,不怕未来的艰辛,创造性的进行工作。

三、师生关系:民主、平等、和谐、团结

师生关系极大地影响着教育全过程,能否处理好师生关系,关系到教育的成败。只有在民主平等和谐的环境中,学生才能感觉到爱和尊重,才能乐观自信,九(8)班已形成了民主、平等、和谐、团结的师生、生生关系。

四、成果喜人

1、九(8)班在班级评比中多次获得获的一等奖

2、校广播操比赛二等奖

3、在献爱心捐款中受到学校表彰

4、班主任在“班主任经验交流”中获得一等奖

5、张宇同学在征文比赛中多次获奖

关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选篇3

幼儿园教师先进个人主要事迹范文

  “师者,人之模范也!”,有这么1群人,他们为人师表,行动世范,以高尚的人格和品德教育影响孩子下面是第1文档网为大家整理的,供大家参考。幼儿园教师先进个人主要业绩范文有这样1个童话:在古代国家,有1天,国王约请全国的元勋来参加颁奖大会,将军、工程师、骑士、贵族、农场主和1名教师都来参加这个大会,大家都在议论这枚勋章会花落谁家,结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说:是教师辛苦耕耘,培养1代又1代的孩子,我授之于她这个荣誉,是当之无愧的。众人纷纭鼓掌庆祝……

  童话中,她领悟到知识的气力和教师职业的非常神圣,从此也建立起了她的理想——做1名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她:“勤奋、实在、有潜力,有发展前程”;同事们提起她:
“真诚、进取、热忱”;孩子、家长们谈到她:“仁慈、慈祥,就像妈妈1样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉盛行,有着很强责任心的人。她总是这样说:“1个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。1切从头开始,做1名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”因而她为自己定下了努力的方向。朝着这1方向,10几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。

  “用爱诠释教育”,这是 陈老师1直向往并为之不断寻求的教育境地。

记得有1年 陈 老师带大班,下学期班上来了1位叫飞飞的小朋友,飞飞是1个得了先天性耳聋、1条腿有点残疾的孩子,开学第1天,飞飞的妈妈恳切的说:本来要把飞飞送到聋哑学校去,知道几个同事的孩子在你的班上,我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋,再想到可怜的孩子却没法用语言表达自己的意愿,陈老师觉得1阵阵心疼 …… 几天下来,飞飞还算能干,小朋友做早操排队时,他看到 陈 老师敲铃知道要集合,因而也会在 陈 老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话, 陈 老师每天上课时成心识地用身体语言给他提示,鼓励他。下课时,拿着1些图形卡片,让班上几个能干的小朋友1起说图形卡上的词语,让飞飞对着他们的口型学。有1次上课时,小朋友正在兴奋的回答着1个个的问题, 陈 老师惊讶地发现飞飞也举高了小手,嘴里还不停地叫“老师、老师”,叫得虽然不是不很清楚,但确切是在叫老师,1下子全班都兴奋起来,飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天,他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在 陈 老师和班里小朋友的鼓动下,飞飞用劲叫了1声“老师”,听着从儿子嘴里发出的声音,飞飞的妈妈蹲在儿子的身旁激动的1句话也说不出来,好半天,这个1脸浑厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊, 看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白甚么是细致,甚么叫耐心。

”。

  这样的例子在陈月芳老师从教的15年里,可以说是不甚枚举。虽然辛劳,但刷新了超出、充盈着快乐、带来了满足,陈老师用“无怨无悔”、“辛苦耕耘”演绎着成长的每个坚实步伐。

  人生总有许多第1次,第1次带班、第1次上课、第1次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第1次:展开第1届舞蹈兴趣小组教学,珠心算实验教学第1次研讨,新幼走出的第1个“扬中市中青年骨干教师”,“小脚印”亲子园第1任教师,第1个取得镇江市首批育婴师职业资历……成功在这许多的第1次中不断写就:课题主持人、基本功大赛获佳绩,论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常说:“是孩子成绩了我,是荣誉厚爱了我!”

  她是1名普通的党员,她在幼儿园平凡无奇的岗位上,虽然得不到“国王”颁发的勋章,但她深知从那间活动室里放飞的是希望,守巢的是自己;展现给孩子的是真谛,擦去的是功利;画出的是彩虹,奉献的是自己。她将用更绚丽的色采描画出新时期幼儿教师的时期风采,来实践她的座右铭:挚爱+奉献+超出=生命的精彩!

  幼儿园教师先进个人主要业绩范文雨果曾说过:“比陆地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空还要宽阔的是人的心灵。”而她就是塑造孩子们心灵的幼儿教师中的1员,孩子们亲切地叫她“曾曾老师”。

  曾曾老师,女,2003年参加工作,2007年转岗步入幼教之旅。她性情直率,工作踏实、认真,责任心强。曾屡次任教研组长、班长工作。善于舞蹈、弹奏、讲故事、主题墙创设和幼儿行动视察与评价等,是1名综合素质较高的骨干教师。

  她说:“微笑是悦纳,微笑是气力,微笑可以给他人和自己带来快乐,微笑使生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片,她用爱心、智慧、执着传递着1名幼儿教师最美的职业情操。

  曾曾老师是1名富有爱心的老师。她觉得有爱的教育可让每个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事她总是能多给孩子1次机会,等待孩子渐渐成长已成了习惯;孩子取得了成功,她总是给孩子送上1个赞成;和孩子分享成功的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去1份鼓励,激起孩子英勇地尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的支持者、鼓励着、引导者,她用这份真诚的爱深深地去感染每个孩子幼小的心灵。正由于这样,2011年她被评为县级“优秀教师”称号。

  曾曾老师是1名多才多艺的老师。她善于舞蹈,小巧的身材舞姿却很是调和,幼儿园的舞蹈大赛上常常能看见她带来的欣喜,那“婀娜的傣族阿妹”、”洒脱的藏族姑娘”、“ 活泼的印度女孩”深受孩子们的喜欢;孩子们喜欢听她讲故事,她1个人能讲出56个人的对话,更有趣的是能在1句话中讲出45个人的声音,声音活灵活现,孩子们听得乐此不疲;除此以外,她还善于弹钢琴、主题墙创设和幼儿行动视察与评价等。就这样,发挥特长,加上自己的努力付出,她在2008年取得安康市幼儿教师讲故事比赛1等奖;安康市幼儿教师4项技能大赛全能1等奖;2017年又取得安康市幼儿教师7项技能全能赛3等奖,并以优良的成绩被推送至省级参赛。

  曾曾老师是1名学习型的老师。她善于思考,善于学习,善于实践,将工作之余浏览的大量书籍和外出培训学习取得的知识转化到实际工作中,积累了大量的教育教学经验,撰写的教育论文《幼儿教师 应当有亲和力》、《幼儿园教师教育教学活动的正确评价》、《激起幼儿音乐游戏活动兴趣的几点做法》、教学活动设计:中班打击乐活动《大家1起玩》、中班语言活动《水》、大班社会活动《端五节》及精品课大班语言活动《故乡的游戏——编花篮》等分别在省、市、县取得1、2等奖。

  曾曾老师还是1名研究型的老师。在平时的工作中,她潜心教学研究,扎实工作实践,虚心向同伴请教,认真观摩名师的活动,探索总结出1套合适幼儿又能发挥自己特长的教学方法,逐步构成了自己独特的教学风格。“1份耕耘,1份收获。”2012年她取得了县级“教学能手”称号,2018年夏天又取得了市级“教学能手”称号 ,未来,她还会再向更高的目标奋进。

  被她带过的孩子的家长都说:“孩子们就是喜欢会笑的曾曾老师,我们的孩子由她带我们很放心!”这就是曾曾老师,1个用爱心、智慧和执着点亮孩子心灯的老师,她深谙“没有爱就没有教育”这1道理,她用自己的行动和人格魅力不断地感染着身旁的每个人,传递着快乐与幸福!

  幼儿园教师先进个人主要业绩范文谁为青春阳光代言,谁为幼儿保驾护航,谁追梦在幼教路上?是她,就是她,开发区实验幼儿园幼儿教师:许然,1位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感遭到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。2009年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她,踏上幼教之路已有7年,7年来,她努力着、收获着、进步着……

  青涩走向成熟

  她兴趣广泛,除善于绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。俗语说“学高为师,身正为范”,在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职责,在重视知识学习的同时注意自己高尚道德情操的培养,自觉遵纪遵法,遵照社会公德,没有不良嗜好和行动。前后在如皋东皋幼儿园、高新区实验幼儿园和现在的开发区实验幼儿园工作的她天生有1份对孩子的爱心、耐心和责任心,她很爱好小朋友,在小朋友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的火伴、是温顺仁慈的妈妈。在和孩子们的交往中她渐渐成熟,渐渐积累了很多与孩子交换沟通的好方法,渐渐地从青涩走向成熟……但,她其实不满足于这些,由于她知道这些只是1名幼儿教育工作者应当具有的最最少的素养。

  从成熟走向成长

  成熟自信的她积极上进,历经生活的考验,1路走来,收获累累:2012年通过本身的努力拿到了华东师范大学的本科学历证书;近几年取得市局举行的“8礼4仪”优秀教案评比1个1等奖,4个2等奖;区“安全、宣扬先进个人”等称号;市级公然课《好玩的空气》收到好评;积极参与课题研究,撰写论文并成功发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平时的工作中她善于组织展开各种活动,《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动,前后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报导,引发了良好的效果。

  成长路上,她说:做烛炬,就燃烧出通红的火焰,做江河就容纳百川,做雄鹰就翱翔蓝天!她是这样说的,也是这样做的,她时刻铭记着自己的神圣使命,努力克服不足,脚踏实地立足于幼教岗位,用始终如1的热忱实践着人生的诺言逐一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!

关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选篇4

  有这样一个童话:在古代国家,有一天,国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会,将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会,大家都在议论这枚勋章会花落谁家,结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说:是教师辛勤耕耘,培养一代又一代的孩子,我授之于她这个荣誉,是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺……

  童话中,她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣,从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她:“勤恳、实在、有潜力,有发展前途”;同事们提起她:
“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始,做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向,十几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。

  “用爱诠释教育”,这是 陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。

记得有一年 陈 老师带大班,下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友,飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子,开学第一天,飞飞的妈妈诚恳的说:本来要把飞飞送到聋哑学校去,知道几个同事的孩子在你的班上,我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋,再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿,陈老师觉得一阵阵心疼 …… 几天下来,飞飞还算能干,小朋友做早操排队时,他看到 陈 老师敲铃知道要集合,于是也会在 陈 老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话, 陈 老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓励他。下课时,拿着一些图形卡片,让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语,让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时,小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题, 陈 老师惊讶地发现飞飞也举高了小手,嘴里还不停地叫“老师、老师”,叫得虽然不是不很清楚,但确实是在叫老师,一下子全班都兴奋起来,飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天,他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在 陈 老师和班里小朋友的鼓动下,飞飞用劲叫了一声“老师”,听着从儿子嘴里发出的声音,飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来,好半天,这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊, 看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,什么叫耐心。

”。

  这样的例子在陈月芳老师从教的15年里,可以说是不甚枚举。虽然辛劳,但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足,陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。

  人生总有许多第一次,第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次:开展第一届舞蹈兴趣小组教学,珠心算实验教学第一次研讨,新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”,“小脚印”亲子园第一任教师,第一个获得镇江市首批育婴师职业资格……成功在这许多的第一次中不断写就:课题主持人、基本功大赛获佳绩,论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者……而她常说:“是孩子成就了我,是荣誉厚爱了我!”

  她是一名普通的党员,她在幼儿园平凡无奇的岗位上,虽然得不到“国王”颁发的勋章,但她深知从那间活动室里放飞的是希望,守巢的是自己;展示给孩子的是真理,擦去的是功利;画出的是彩虹,奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采,来实践她的座右铭:挚爱+奉献+超越=生命的精彩!

  雨果曾说过:“比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。”而她就是塑造孩子们心灵的幼儿教师中的一员,孩子们亲切地叫她“曾曾老师”。

  曾曾老师,女,2003年参加工作,2007年转岗步入幼教之旅。她性格直率,工作踏实、认真,责任心强。曾多次任教研组长、班长工作。擅长舞蹈、弹奏、讲故事、主题墙创设和幼儿行为观察与评价等,是一名综合素质较高的骨干教师。

  她说:“微笑是悦纳,微笑是力量,微笑可以给别人和自己带来快乐,微笑使生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片,她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美的职业情操。

  曾曾老师是一名富有爱心的老师。她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送上一个赞许;和孩子分享成功的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩子勇敢地尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的支持者、鼓励着、引导者,她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。正因为这样,2011年她被评为县级“优秀教师”称号。

  曾曾老师是一名多才多艺的老师。她擅长舞蹈,小巧的身材舞姿却很是协调,幼儿园的舞蹈大赛上常常能看见她带来的惊喜,那“婀娜的傣族阿妹”、“洒脱的藏族姑娘”、“ 活泼的印度女孩”深受孩子们的喜欢;孩子们喜欢听她讲故事,她一个人能讲出五六个人的对话,更有趣的是能在一句话中讲出四五个人的声音,声音惟妙惟肖,孩子们听得乐此不疲;除此之外,她还擅长弹钢琴、主题墙创设和幼儿行为观察与评价等。就这样,发挥特长,加上自己的努力付出,她在2008年获得安康市幼儿教师讲故事比赛一等奖;安康市幼儿教师四项技能大赛全能一等奖;2017年又获得安康市幼儿教师七项技能全能赛三等奖,并以优异的成绩被推送至省级参赛。

  曾曾老师是一名学习型的老师。她善于思考,善于学习,善于实践,将工作之余阅读的大量书籍和外出培训学习获得的知识转化到实际工作中,积累了大量的教育教学经验,撰写的教育论文《幼儿教师 应该有亲和力》、《幼儿园教师教育教学活动的正确评价》、《激发幼儿音乐游戏活动兴趣的几点做法》、教学活动设计:中班打击乐活动《大家一起玩》、中班语言活动《水》、大班社会活动《端午节》及精品课大班语言活动《家乡的游戏——编花篮》等分别在省、市、县获得一、二等奖。

  曾曾老师还是一名研究型的老师。在平时的工作中,她潜心教学研究,扎实工作实践,虚心向同伴请教,认真观摩名师的活动,探索总结出一套适合幼儿又能发挥自己特长的教学方法,逐渐形成了自己独特的教学风格。“一份耕耘,一份收获。”2012年她获得了县级“教学能手”称号,2018年夏天又获得了市级“教学能手”称号 ,未来,她还会再向更高的目标奋进。

  被她带过的孩子的家长都说:“孩子们就是喜欢会笑的曾曾老师,我们的孩子由她带我们很放心!”这就是曾曾老师,一个用爱心、智慧和执着点亮孩子心灯的老师,她深谙“没有爱就没有教育”这一道理,她用自己的行动和人格魅力不断地感染着身边的每一个人,传递着快乐与幸福!

  谁为青春阳光代言,谁为幼儿保驾护航,谁追梦在幼教路上?是她,就是她,开发区实验幼儿园幼儿教师:许然,一位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。2009年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她,踏上幼教之路已有7年,7年来,她努力着、收获着、进步着……

  青涩走向成熟

  她兴趣广泛,除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师,身正为范”,在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职责,在注重知识学习的同时注意自己高尚道德情操的培养,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区实验幼儿园和现在的开发区实验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,她很喜爱小朋友,在小朋友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温柔善良的妈妈。在和孩子们的交往中她渐渐成熟,渐渐积累了不少与孩子交流沟通的好方法,渐渐地从青涩走向成熟……但,她并不满足于这些,因为她知道这些只是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

  从成熟走向成长

  成熟自信的她积极上进,历经生活的考验,一路走来,收获累累:2012年通过自身的努力拿到了华东师范大学的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖,四个二等奖;区“安全、宣传先进个人”等称号;市级公开课《好玩的空气》收到好评;积极参与课题研究,撰写论文并成功发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平时的工作中她擅长组织开展各种活动,《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动,先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道,引起了良好的效果。

  成长路上,她说:做蜡烛,就燃烧出通红的火焰,做江河就容纳百川,做雄鹰就翱翔蓝天!她是这样说的,也是这样做的,她时刻铭记着自己的神圣使命,努力克服不足,脚踏实地立足于幼教岗位,用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!

关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选篇5

先进班集体主要事迹 先进集体主要事迹范文

我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。

一、树立良好的班风学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提优秀班集体先进事迹材料范文。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。

一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀班干部

班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。

1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好班级先进集体事迹,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。因此,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作,早日形成良好的班集体。

2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,只有通过班主任的精心培养,班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。

班干部要很好的管理好班级,再一个重要的环节就是建立威信,成为典型。树立班干部威信,应从多处下手,要教育他们密切联系同学,平等待人,学会关心同学,为同学服务,要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。

3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中,放手大胆使用班干部,让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼,使他们成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班集体也就逐步形成,这时,作为班主任来讲,工作压力也就有所减轻,有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走,但是,只要多想点子、多找办法,良好班集体的形成也是指日可待的。

三、注重班级文化建设

很多工作出色的班主任,不难发现一个共同点:都十分注重班级文化建设,都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢?班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。

1、创设班级文化的氛围

日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上,通过班队会,我们探讨了文明班集体先进事迹许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩,通过对班级日常生活趣事的记录,同学们更加相互理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报,名人格言等,学生置身于美的环境中,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。班主任是一个班集体的领头雁,他的个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化的建设质量,因而要创建有特色的班级文化,班主任必须具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任,建立起班级文化既会得心应手,又会生动活泼,丰富多彩。充满朝气的班级文化氛围,能使学生的心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓宽,品位得到提升。

2、确立班级目标,向目标攀登

班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。一个善于抓班级管理的班主任十有八九和学生一起制定了班训,班训就是班级管理的总目标。如以“团结、进取、勤学、乐思”作为班训,就要指引全班同学刻苦努力,向更高、更远的目标冲刺;如以“团结、互助、勤奋、向上”作为班训,就会形成具有活力,又有凝聚的班集体。这些目标都可以用标语的形式写出来,或张帖在教室的醒目位置,或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。

3、精心装点教室,营造积极向上的氛围。

教室是学生学习的主要场所,因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言,激励学生求知;办黑板报一展学生之长,增设读书一角,营造读书氛围。教室正前方的大黑板上,留一片“文坛漫步”,一首小诗,一句名言,也将带给学生思想、文学等方面的陶冶,日积月累,受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”,学生在这可以充分展示其才能,使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼,多么疲惫,只要一走进这样的教室,你就会被这浓浓的文化气息所感染,自然而然地想要在其间学点什么。

四、开展工多彩的班队活动

随着新课程改革的不断深入,班队活动也自主、开放、主动、实在。我几年来开展班队活动有如下做法。

(一)人人参与制定班队计划,培养自主意识。

班队活动是学生培养创新精神、实践能力以及良好品德的主要渠道。苏霍姆林斯基曾经提出要让儿童“充分表现自己”,取得“某种完美的高度”。因此班主任应改变以往单方制定班队计划为让学生参与班队制定计划的做法。这样就为学生充分表现自己创造了一个很好的自主实践机会。

活动的主体是学生,开展活动应该说是学生自己的事。因此,班主任应该充当好引导者的角色,把活动的权利还给孩子,让他们自主参与班队工作计划的制定。从日常生活中寻找主题。然后由班主任与学生一起商讨研究正式确定本学期的活动主题。在商讨的过程中,学生的积极性很高,自主意识非常强。个个畅所欲言,体现出主人翁的精神。在制定计划的整个过程中,学生的自主性得到了充分的发挥。由于活动的计划和主题是学生共同参与商讨制定的,所以在实施过程中也很顺利。而且教育效果也比以前好。

(二)自己安排活动内容,体验自主乐趣。

形式多样的少先队活动是学校实施素质教育的有效途径。21世纪要求学校培养的人具有很强的创造性和自主性。怎样才能让学生有创造性和自主性呢?自主是创造性活动成败的关键,更是少先队员强烈的愿望。所以计划制定后,要继续让学生自己安排好每次班队课的活动内容。教师只作必要的引导。

一年来,我班在班长程雯的带动下,在全体同学的共同努力下,我们班在每次先进班集体先进事迹全校综合成绩测评中都居前列,在上学期举行的期末质量检测中,我班在枣庄镇同年级成绩名列前茅,深受领导和老师们的好评。

本班在各级领导和老师的关心支持下,在全体同学同心协力,在班干的影响和带动下,同学们关心班集体,把班级当成大家庭,团结友爱,严谨勤奋,28名同学一颗心。我相信在我们师生的共同努力下,我们班必将会走向更灿烂美好的明天。

要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌,即班风要正!这个班从一年级以来就一直有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上的好班风。今年孩子们已经是三年级了,作为班主任,我和任课老师们及时沟通,制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。在课堂上,我们要求老师和学生必须用普通话来进行交流,并且积极的倡导在课下也用普通话来交流。通过长时间的训练,我们这个班的孩子养成了积极说普通话的好习惯,对其他班级起到了一定的辐射作用。另外,在班级的管理方面,我们尽量让每一个孩子都有事情去做,对孩子的能力的培养起到了一定的作用。比如在学校的大扫除中,我们就把班级要做的事情分开来,然后让学生来选择自己喜欢的工作,一旦选定,以后他就专门干这项工作。比如,我们有专门负责提水的,负责擦黑板的,负责整理讲桌的……由于有了专门的分工,通过几次大扫除训练以后,同学们渐渐的干的有条有理起来。不仅质量提高了,还提高了速度。同学们在劳动中不知不觉的提高了能力。由于对学生的红领巾佩戴、两操,班级卫生和环境卫生要求严格,所以我班在学校的这几项考评打分当中获得了第一名的好成绩。

这个班的学习风气也很浓。我们平时的口号就是要争做全校最好的班级。学生们的学习目标明确了,所以学起来积极性很高,课堂秩序很好,学习效率也比较高。在三年级上学期的全区期终统考

中,我们班语数都取得了比较好的成绩,名次比原来都有了进步。特别是数学,取得了全区第三名的好成绩。

我们注重对小干部队伍的培养,训练出了一批能力强、有责任心的小干部。这些小干部带领同学们早读可是毫不含糊,俨然一个个小老师。在他们的带领下,同学们早读的热情和效率都很高。在劳动中,他们又是一个个冲锋在前,给其他孩子树立了一个好的学习的榜样。每当同学们之间发生了小摩擦,他们又总能去充当小小调解员,让大家握手言和,尽量做到小事不惊动老师。

通过对学生的表扬和品质的正确积极的引导,班级学生拥有了比较好的心理素质和健康积极的心理品质。我们经常组织班级的个人卫生检查和评比,学生们都养成了比较好的卫生习惯。由于班干部的示范作用,学生们在劳动中都很积极,养成了热爱劳动的好习惯。他们很热爱自己的班集体,每天都为自己在学校检查中得满分而欢呼和暗暗鼓劲,力争下次做的更好。

我们组织了大量的课外活动。为了增强学生的体质,我们对学生的课外活动进行了知道,踢毽子、跳绳、砸沙包等一些传统的有意义的体育活动又进入了学生日常的游戏项目当中。科学老师也组织学生在课外认真观察了以些动植物和小昆虫。在学校的集体舞展示当中,由于平时训练比较到位,我班取得了比较好的成绩,获得了老师和同学的好评。

光阴荏苒,岁月如梭。转瞬间,09级财务管理本科一班的64名同学已经共同经历了一大半的大学生活。在这三年的拼搏与进取中,他们始终贯彻着“团结、奋进、热情”的班风,并创造了可喜的成绩。《青春纪念册》的班歌,让大家一起铭记每个人的青春岁月,一起享受在廊坊师范学院的激情时光,一起挥洒奋斗的汗水,一起展望美好的未来。

一、班风团结严谨,同学自律自强

在过去的一年里,09级财务管理本科一班班风团结严谨,班委的工作能力和集体的凝聚力与日俱增。2021--2021学年,该班无一人违纪、无一人作弊、无一人欠费、无一件责任事故,诚信等级均为a级。

在过去的三年中,班委们始终保持着积极向上的心态,本着服务同学、增强集体实力的宗旨,做好各项日常管理工作的同时,不断争优创先,为集体荣誉添砖加瓦。班委认真负责、积极肯干,定期召开班委会,交流协调布置工作,及时解决班里出现的各种问题,带领同学们完成学院领导和辅导员老师交给的各项任务,以身作责、自尊自信、严于律己,积极向党组织靠近,为营造文明优秀班集体做出了极大地努力。这是一个政治坚定、和谐创新、团结向上的班集体。

该班严谨的班风来源于每一位同学追求理想、不断进步的势头。早在大一的第一学期,全班64名同学就都郑重地递交了入党申请书,并为早日加入党组织做着积极的努力。截止到现在,该班已有三十五名入党积极分子、十名中国共产党预备党员、六名正式党员。他们都以中国共产党人的标准严格要求自己,充分发挥模范带头作用,他们的行为感染了09财管一班的每一位普通同学。党员成晓庆、杨兴等同学积极参加党组织的各项活动,履行了自己的职责,贡献了自己的力量;该班党员、预备党员共十六名同学认真学习了人民日报评论员文章并上交了深刻的思想汇报;正确行使了选举权。这些都彰显了当代大学生热心奉献、爱党爱国的精神风貌,受到了学校和社会的一致好评。

二、学风良好,成绩斐然

09级财务管理一班的学生始终认为,作为当代大学生,他们的首要任务就是学习,并时刻谨记老师的教诲,努力学习科学文化知识,奋发图强,立志成为国家的栋梁之才。在这种勤奋刻苦、立志成才的浓厚学习氛围影响下,同学们各个求真笃学,奋发向上,形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

为保持良好的学习氛围,班委制定了严格的考勤制度,成立了“一帮一”互助学习小组、期末复习小组,创造了优异的佳绩。该班学生勤奋努力,积极进取,各种证书和职称考试通过率很高。本年度,英语四级通过率已达95%,英语六级通过率达47%;河北省计算机一级通过率100%,国家计算机二级通过率47%;此外,王鑫同学还以优异的成绩通过了bec中级和高级考试,霍露露和班梅英同学还以较高的计算机水平一次性通过了全国计算机三级考试;更值得一提的是霍露露同学以优异的成绩获得了“国家奖学金”,成晓庆同学获得了“省级三好学生”的称号;该班“会计从业资格证”报考通过率已达到100%,多名同学参加的助理理财规划师考试也取得了通过率100%的佳绩。除此之外,该班同学还积极拓展知识领域,自觉学习并掌握各种技能,例如,任璇等同学考取了人力资源管理师三级资格,支春风同学考取了导游资格证,沈思等同学获得了银行从业资格证和证券从业资格证。该班班委还利用节假日多次组织社会实践活动,让每一位同学都在各项活动中得到了提高和锻炼。他们取得的优异成绩是日积月累的,而非一蹴而就的,这期间的努力是有目共睹的,目前该班有27名同学考研,学习勤奋,还有多名同学准备报考银行和公务员。另外,纪艳鹏等同学和荣盛酒店签署了定向委托培养协议 。

优异的学习成绩离不开“团结友爱,积极进取”的宿舍文化氛围,该班班委重视宿舍管理,宿管委石利阳切实履行职责,坚持每周查宿,确保用电等安全问题,并时刻提醒大家养成科学良好的生活和作息习惯,保持较好的精神状态,为学习打下了良好的身体基础。同时,该班同学以宿舍为家,时刻铭记“一屋不扫何以扫天下”这一至理名言,并付诸行动,从身边做起,从小事做起,以主人翁的心态将宿舍建设为整洁自律、舒适温馨的小家。

三、班级活动丰富多彩,业余生活充实健康

健康高雅的班级文化不仅是班风的外在表现、优秀班集体的重要特征,更起着引导激励、陶冶情操、完善品行、提升素质的作用。两年来,形式多样、丰富多彩的班级文化活动成为他们寓学于乐的第二课堂。

该班多次举办集体活动,如爱心募捐、篮球比赛、元旦晚会、“感动瞬间”主题班会等,通过这些活动,他们奉献了爱心,强健了体魄,更增进了每个人之间的感情。此外,班里早早地创建了班级qq群,通过这个媒介,同学们拉近了彼此的距离。以《青春纪念册》为名的班级相册更是详细地记录了三年来精彩连篇的大学生和同学间真挚美好的点点滴滴。中秋吃月饼、生日送祝福等平常小事,看似微不足道,却真实地传递了彼此间纯真的关爱,凝聚了他们深厚的友情。

在班长王瑞华的带领下,全班一致同意设计并订做了“09财管一班”的班服,成为一道亮丽的风景线,展示了班级超强的凝聚力,并在管理学院组织的“文明课堂”的评比中获得了一等奖。

该班同学在勤奋学习的同时,并没有忽视体育锻炼,还多次在各种比赛中取得佳绩。2021年11月,在管理学院的拔河比赛中,场上同学齐心协力、场下同学呐喊助威,最后该班取得了团体第一名的好成绩,充分展现了他们的凝聚力和向心力。2021年9月,在廊坊师范学院秋季运动会中,该班康平同学还担任了女排队长,带领球队刻苦训练、团结协作,在比赛中取得了优异的成绩。

丰富多彩的文艺活动了陶冶的他们的情操。该班的文艺骨干任璇、崔华等在学生会担任要职,在他们的带领下该班学生积极参与学校举办的各项活动,并获得较好成绩,其中,王瑞华和李红倩作为省志愿者参与了“5.18”廊坊国际经贸洽谈会;张勤和柳赛薇在管理学院组织的文明礼仪之星的活动中分别获得了一等奖和三等奖;沈思、张勤同学多次主持学院的送老生晚会和迎新生晚会。任璇、佟蕾同学自小练习书法和国画,其书画作品曾多次作为优秀作品在我校展出。

四、团结和谐,风采卓越

回首昔日,该班凭借学院领导的关怀、老师的辛勤指导以及班委和全体同学的共同努力,认真、及时、出色地完成了各项工作任务,并取得了令人满意的成绩。然而,在他们看来这些成绩仅仅代表着过去,以后他们会更加努力,以更为饱满的热情和昂扬的斗志迎接明天的挑战,为班级再创辉煌。

作为旭日初升的年轻人,他们赞叹青年毛泽东“自信人生一百年,会当击水三千尺”的人生豪迈,他们胸怀东岳泰山那“海到无边天作岸,山凌绝顶我为峰”的凌云壮志,他们更清楚地明白“一万年太久,只争朝夕”的道理,从小处着手,从小事做起,为明天的傲人成绩打下坚实的基础。风雨彩虹,已经共同走过;精彩辉煌,还将一起创造。这就是09级财务管理一班,一个自强自立、团结互助、富于理想、乐观向上的和谐集体。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。


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